Na última terça-feira (12), a turma do 3º período do Curso Técnico em Enfermagem participou de uma visita guiada à Biblioteca Central do Campus Três Poços, integrando as atividades da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Recebidos pela equipe da biblioteca, os estudantes foram acolhidos por Luiz Sá, que apresentou o espaço, destacou o acervo voltado à área da saúde e explicou as formas de consulta disponíveis: presencial, por totens e via celular. Ele reforçou que os acervos físico e digital se complementam, ampliando o acesso a fontes confiáveis de pesquisa. 

A atividade foi conduzida pela professora responsável pela disciplina, Mônica Norris Ribeiro, com apoio da professora voluntária Glauciléia de Souza Arbach. Para estimular a interação e a prática investigativa, os alunos participaram de uma gincana acadêmica: divididos em equipes, cumpriram tarefas relacionadas à visita, como selecionar livros e artigos do Cadernos UniFOA pertinentes aos temas de TCC. Ao final, apresentaram suas conclusões no AudiSmart, favorecendo a troca de ideias entre os colegas. 

Segundo a professora Mônica Norris, a atividade foi essencial para aproximar os estudantes de um dos principais espaços de pesquisa da instituição. 

“A importância desse momento é justamente apresentar um espaço riquíssimo para pesquisa. Como eles produzem artigos científicos como TCC, precisam conhecer as ferramentas disponíveis para que essa produção seja de melhor qualidade. Uma pesquisa bem elaborada, com o apoio da biblioteca, aumenta as chances de participação em iniciativas como o Tudo é Ciência, evento de divulgação científica do UniFOA, no qual nossos alunos já marcam presença pelo terceiro ano”, destacou. 

A docente também ressaltou que muitos alunos não procuram espontaneamente a biblioteca, e ações como essa despertam o interesse e mostram como utilizá-la de forma estratégica. 

A iniciativa reforça o compromisso da EtecFOA em ampliar o currículo dos estudantes, incentivando a investigação ética e produtiva e desenvolvendo habilidades essenciais para a elaboração de trabalhos científicos de excelência.